PROGRAMME DU MARDI 21 AVRIL

Demain nos nous retrouverons sur l'application  Zoom pour un échange.... en direct ! 
La réunion débutera à 10h30. J'ai hâte de vous voir...
 Quand vous êtes sur Zoom, cliquer sur "rejoindre une réunion". Il vous sera demandé un code (ID de réunion). Je mettrai ce code sur le blog demain matin vers 10h25/10h30. Je le rajouterai en haut de la page "PROGRAMME DU MERCREDI 22 AVRIL". Si vous ne le voyez pas, réactualisez la page du blog plusieurs fois, il apparaitra.

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english corner : Karina

numération : cette période nous allons continuer à travailler sur les nombres décimaux.

*Avant les vacances, tu as appris  : 
- à transformer une fraction décimale en nombre décimal (ex : 12/10 = 1,2),
-  à transformer un nombre décimal en fraction décimale (ex : 1,2= 12/10 ou 120/100...) ,
- à placer correctement un nombre décimal dans un tableau de numération,
- à à trouver le chiffre des dixièmes, centièmes (ex : 1,2     2 est le chiffre des dixièmes).
Pose toi la question suivante : est ce que je sais faire ces différentes choses ?  
Si ce n'est pas le cas, n'hésite pas à t'entraîner à nouveau pour consolider tes apprentissages.

*Nous allons dans les prochains temps apprendre à comparer, encadrer, décomposer et arrondir les nombres décimaux.
- Colle cette leçon dans notre cahier de leçons, côté maths, et appelle la Num....je ne sais plus vraiment combien.... (si l'un d'entre vous peut nous le dire avec votre cahier sous les yeux n'hésitez pas à mettre un commentaire ! )

- Lis cette leçon attentivement, et surligne ce qui te semble important. J'ai bien dis, ce qui te semble important.... Je compte sur vous (et mes élèves "fluo addict" se reconnaîtront...) pour ne pas abuser du surligneur... 
Rappelez vous, trop de surligneur.... Votre cerveau ne pourra pas se repérer si vous noyez les informations dans les couleurs.

- Réalise les exercices 10 et 12 p.49 puis 2 p. 58 et 2 p.60.
Pour l'exercice n°2 p.60 relis bien le début de la leçon (regarde bien chaque chiffre de la partie décimale).

Conjugaison : nous avions travaillé sur l'imparfait avant les vacances, nous allons maintenant voir son utilisation avec un autre temps du passé.
*Commence par faire l'exercice ci-dessous.

*Après avoir réalisé cet exercice, colle la leçon conj.... et lis la : 

Apprends la pour la semaine prochaine.

Ecriture : continue ton journal de bord. Essaye d'écrire au moins 3 fois par semaine pour décrire ton quotidien.

Sciences :aujourd'hui nous allons terminer notre travail sur les énergies.
- Regarde sur ce lien les différentes rubriques (comment économiser l'eau, comment économiser l'electricité... Il y en a 5)
http://www.cite-sciences.fr/au-programme/evenements/ma-maison-ma-planete/
- Réfléchis à d'autres façons d'économiser l'énergie, c'est à dire demande toi de quelle manière il est possible de réduire sa consommation d'eau et d'électricité. 
- Complète le document "Petites habitudes pour économiser l'énergie" en rajoutant des idées et colle sur une nouvelle double-page, côté page blanche.

- Recopie la leçon dans ton cahier, en face du document ci dessus : 
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III) Notre consommation d'énergie

D'année en année nous consommons de plus en plus d'énergie. Il est donc important de développer des dispositifs utilisant les énergies renouvelables, comme l'énergie solaire. Il est également important d'apprendre à économiser l'énergie en ayant de bonnes habitudes : choisir un appareil électriqe moins puissant, limiter son temps d'utilisation, préférer les transports en commun quand c'est possible, isoler sa maison (double vitrage, murs isolés)...
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Mardi prochain tu auras une évaluation.Révise tout ton chapitre sur "Les énergies" (leçon et exercices).


histoire de l'art : avant les vacances tu avais déjà écouté des informations sur 2 œuvres. Cette semaine, en retournant sur Bayam, https://app.bayam.tv, rubrique "se balader au musée", choisis une nouvelle œuvre et écoute ce qui t'est raconté.