PROGRAMME DU LUNDI 30 MARS

Bonjour à tous ! Aujourd'hui, un bonjour de vive voix...

PROGRAMME DU JOUR

English Corner : Toscane

Lecture : Léon
- Pour commencer voilà un questionnaire sur le chapitre "Les marches" que tu as lu ce week end. 
1) Explique la différence entre l'opinion des parents et celle de leurs enfants sur ces marches. Ont-ils le même avis ? Que pensent-ils ? 
2) Cite le nom d'un homme qui s'est battu pour les droits des Noirs (n'oublie pas de faire une phrase...)
3) Quelle est la particularité des marches auxquelles participait Léon ? Comment se comportaient les participants lors de ces marches ? 
4) Est-ce que tous les Blancs étaient contre les Noirs ? Donne un exemple.
5) Les personnes qui participaient aux marches étaient-elles soutenues par la population noire ? Pourquoi ? 
6) À Raleigh quel a été le premier changement positif suite aux marches ?

-Puis finis la lecture du livre Léon. Une fois que tu as terminé, rédige un résumé de ce livre entre 4 et 8 lignes, imagine que tu dois écrire la 4ème de couverture.

- Envoie moi dans un commentaire ton avis sur ce livre. Je ne le publierai pas mais je verrai ce que tu en as pensé. Comme en classe, n'oublie pas de justifier ton avis (pourquoi tu as aimé ou pas ce livre).

Complète ce document (fais ta présentation habituelle)

Calcul : multiplier X10, X100... et diviser /10, /100... : 
Si tu ne te sens pas très à l'aise, relis ta leçon cal 5.
Puis fais les exercices suivants : exercices n° 19, 23 et 24 p129 puis ex n°45 p.130

Histoire : nous continuons à travailler sur les débuts de la première guerre mondiale. 
Dans un premier temps, dis toi/dis à quelqu'un qui est disponible/écris ce dont tu te souviens de notre séance d'histoire de la semaine dernière : qu'as-tu appris ? Qu'as-tu retenu ? 
Puis relis ce que tu avais écrit sous le titre "Ce que j'ai retenu".

Maintenant tu vas découvrir ce qui s'est passé dans les premiers mois de la guerre et notamment pendant une célèbre bataille, la bataille de la Marne.
- Commence par regarder cette vidéo pour comprendre ce qu'il s'est passé lors de la bataille de la Marne : 
https://www.youtube.com/watch?v=iCMYIsdWeyM

- Puis complète le 2ème document sur la fiche collée dans ton cahier d'histoire. C'est une carte que tu dois observer.

- Lis ensuite le document 3 de cette fiche.

- Pour avoir des informations supplémentaires regarde ces vidéos : 
Les tranchées : http://timeline.musee-armee.fr/static/html/#/142
L'uniforme du soldat français : http://timeline.musee-armee.fr/static/html/#/235
Les taxis de la Marne : https://www.lumni.fr/video/les-taxis-de-la-marne

- Recopie maintenant la leçon dans ton cahier. Normalement tu as de la place sur la feuille à carreaux en face de la feuille des cartes postales agrafée. Sinon, écris ta leçon sur la page à carreaux suivante. 
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I) Les débuts de la guerre

A la fin du XIXème siècle et au début du XXème les tensions montent en Europe et en particulier entre la France et l’Allemagne. Des alliances se créent : 

La Triple Entente regroupe la France, le Royaume-Uni et la Russie.

La Triple Alliance est composée de l’Allemagne, de l’Autriche-Hongrie et de l’Italie.

A la suite de l’attentat de Sarajevo contre l’archiduc d’Autriche François Ferdinand (héritier du trône), les pays européens se déclarent la guerre. La mobilisation commence le 2 août 1914.

A l’ouest, très rapidement, les troupes allemandes pénètrent en France et sont arrêtées à l’est de Paris grâce à la victoire de la Marne (taxi de la Marne) en septembre 1914.
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Musique : apprends cette semaine la 2^ème partie de la chanson Raconte moi : 
https://www.youtube.com/watch?v=-rXBIruld6A
Puis révise le Jazz et la Java de Claude Nougaro : 
https://www.youtube.com/watch?v=uLtMBjW7BQs

Voilà les paroles et pour les élèves musiciens la partition...

Continue ton journal de bord pour cette nouvelle semaine. Tu n'es pas obligé(e) d'écrire beaucoup chaque jour, mais c'est important de le faire quotidiennement, même quelques lignes.