PROGRAMME DU LUNDI 23 MARS

Bonjour à tous, 
J'espère que chacun d'entre vous commence à trouver son rythme. Avant de démarrer cette semaine de travail je voudrais vous faire part d'une nouvelle. Nous avons le plaisir d'accueillir dans notre classe une nouvelle élève, Anaé, qui sera parmi nous jusqu'à la fin de l'année, à distance pour le moment, comme vous tous, et je l'espère au sein de la classe dans quelques temps. Alors bienvenue à toi Anaé chez les CM2C !

Anaé, je demande souvent à mes élèves de prendre tel ou tel cahier, forcément que tu n'as pas pour le moment.... Je te propose donc de faire ce que tu peux sur feuilles (feuilles différentes selon les matières), et nous rangerons tout cela dans le classeur. 
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PROGRAMME DU JOUR

English corner : responsable : Nicolas, c'est parti !

Lecture : Nous allons commencer le livre Léon. Nous le lirons en une semaine environ. Aujourd'hui, lis les 2 premiers chapitres : Léon et Le métayage
Réponds aux questions suivantes : 
1) De qui parle ce livre ?
2) Comment appelle-t-on ce genre de récit ? 
3) quel sujet grave ce livre va-t-il aborder principalement ?
4) Ecris une description du héros c'est à dire présente le en quelques phrases. 
5) Qui est M. Johnson ? 
6) Quel est le prénom du père de Léon ? (si si cherchez bien il y est...)
7) Pourquoi la famille de Léon ne voit pas l'utilité d'avoir de l'instruction ?
8) Cherche la définition de métayer et recopie là.

Puisque nous n'avons pas pris le cahier de littérature, regroupe ton travail autour de ce livre sur des feuilles de classeur. Tu peux les ranger dans le 4ème intercalaire. N'oublie pas de faire des phrases construites et de vérifier l'orthographe.

Grammaire : Fais une analyse grammaticale de la phrase suivante : 
Chaque semaine, les élèves attendent impatiemment la leçon de grammaire pour pouvoir faire leurs exercices. Ils la découvrent avec grand plaisir !!!
C'est à dire : 
- Recopie la phrase en sautant 2 lignes chaque fois que tu vas à la ligne.
- Trouve les différentes fonctions des groupes de mots (par ex : verbe, sujet, COD, COI, CC....), présentation habituelle : entoure le verbe, souligne les autres fonctions, écris en dessous la fonction en abrégé. 
- Sur la ligne du dessous, écris les natures de chaque mot. Tu peux t'aider de ta fiche natures dans ton cahier de leçons.Si tu ne trouves pas une nature, fais par élimination (rappelle toi notre technique : est ce un mot variable ou invariable ? Qui a-t-il juste après ce mot ? ...). Si tu bloques sur certaines natures, regarde dans le dictionnaire, la nature des mots y est toujours écrite avant la définition. 

Calcul : Entraîne toi avec ce concours de calcul. Il y a de grande chance que tu aies le 1er prix....! Puis corrige toi à la calculette. 

Histoire : Nous allons commencer cette semaine la première guerre mondiale. Des cours d'histoire à distance, ce n'est pas l'idéal, mais nous allons essayer...

1) Lis les pages 6 et 7 de ton livre attentivement. Tu peux t'expliquer à voix haute ou expliquer à un proche ce que tu as compris. 

2) *Sur ton cahier, en face du document que nous avions collé, fais un titre de présentation : La première guerre mondiale (présentation habituelle, écriture en capitale, avec encadrement, et on utilise UNE REGLE évidemment...!! Je ne nommerai personne mais je suis sûre que certains se reconnaitront...)
*Puis fais une frise chronologique comme ci-dessous (tracés au crayon à papier, écriture au stylo) et complète là. Tu auras une première vision d'ensemble de ce conflit mondial.

*En t'aidant de la carte des pays en guerre, reproduis ce tableau sur ton cahier et complète le. 













3) Complète le premier document de la fiche que vous aviez collée.
http://expositions.bnf.fr/presse/grandmobile/z_pre_221.php

         1.Quelle est la nature de ce document ? 
         2. Qui a été tué ? Où ? Comment ? 

4) Regarde cette vidéo qui résume le début du conflit.
https://www.lumni.fr/video/pourquoi-y-a-t-il-eu-la-1re-guerre-mondiale

5) Sur ton cahier sous les exercices (si tu n'as plus de place fais le sur la page suivante, si tu es décalé d'une page ce n'est pas grave du tout) écris un nouveau titre : 
Ce que j'ai retenu
Ecris en quelques phrases les réponses à ces questions : 
- Qu'as tu retenu sur le début de ce conflit ? 
- Qu'elles sont les dates du début et de la fin de la guerre ?
- Comment la guerre a-t-elle commencé ? 

6) Apprends les définitions p.11 "alliés" et "empires centraux".


Musique : De la part de Mme Leprêtre, voilà la chanson Raconte moi. 
Je vous demande d'appendre la moitié de cette chanson et de vous entrainer. 
https://www.youtube.com/watch?v=-rXBIruld6A

Continue également à t'entraîner à chanter "Vois sur ton chemin" voix1/voix2
https://www.youtube.com/watch?v=2aXZQkpxYeE


Si vous n'avez pas fini le travail cette fin de journée ce n'est pas grave, vous pouvez tout à fait le terminer à un autre moment dans la semaine (à part la lecture de Léon que nous continuerons demain), ou le week-end, en ayant votre propre organisation. Le planning que je donne est indicatif, chacun fait comme il peut avec les contraintes du moment.